高二语文课文苏幕遮教案

苏幕遮是一首意境十分优美的诗歌。对于学生的诗歌学习有很大的帮助作用。今天小编编辑了高二语文课文苏幕遮教案。希望对于各位老师的教案准备有所帮助，能够帮助各位老师更好地进行教学!

【教学目标】

1、感受诗词创造的意象和丰富意境，品味诗意。

2、了解作者，体会词中作者的情感。

3、培养鉴赏诗歌的能力。

【教学重点】有感情地朗读课文，赏析诗的内容和艺术特色。

【教学难点】比较阅读《琵琶行》《听颖师弹琴》《李凭箜篌引》。

【教学方法】

1.反复诵读吟咏，要求当堂背诵这首诗。

2.在学生质疑的基础上赏析品味，加深理解，结合运用比较法理解课文。

【课型课时】展示反馈，1课时

【教具准备】cai课件 纸质学案

教案(教学过程)

一、知识结构

燎香图 室内 燎沉香,消溽暑 沉闷

潮湿,湿润的暑气

鸟雀呼晴图过渡 鸟雀呼晴,侵晓窥檐语 欢快

拟人的手法

风荷图 室外 叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举 欣喜

动态美,力度美

二、点拨精讲

1.感知《苏幕遮》的意境。

2.赏析此诗的艺术手法，把握阅读节奏。

三、教学步骤

1.分发《苏幕遮》学案练案(纸质)。

2.指名朗读、齐声轮读课文《苏幕遮》。

3.指导研读高中语文选修《中国古代诗歌散文》《同步课堂》p87-89和高中语文选修《古代诗歌散文》《目标?素养?评价》丛书p52-53,并要求学生自主完成《中国古代诗歌散文》学案练案(纸质)。

4.展示点译

5.探究点示

6.检测点拨

四、答案预设(详见cai课件)

学案(学习活动)

一、导学预习题

㈠导言

婉约派的词，我们已经学过了一些，大家想一想有哪些 ?有李清照的《声声慢》、《醉花阴》 ，柳永的《望海潮》 《雨霖铃》，今天我们在来学习一位婉约派词人的作品，被誉为“词中老杜” 的周邦彦的《苏幕遮》。

㈡自由朗读、背诵诗歌《李苏幕遮》。(早读或课外)

㈢自由朗读“《苏幕遮》参考译文”。(早读或课外)

㈣自主完成下列预习题。

1..给下列加点字解释。

(1)燎沉香：烧。 (2) 消溽暑：(rù)湿润、潮湿。

(3)呼晴：唤晴。 (4)侵晓：渐近。

(5)宿雨：隔夜的雨。 (6)清圆：清润圆正。

(7)举：擎起。 (8) 旅：客居。

(9) 楫：桨。 (10) 芙蓉浦：浦，水湾，河流。

二、赏析《苏幕遮》，感知诗歌意境。

2. 知人论世，谈谈作者以及本诗的写作背景。

答：周邦彦(1057-1121)：字美成，号清真居士，钱塘(今浙江杭州)人。妙解音律，善于作词，宋徽宗时曾任大晟乐府提举官，进一步完善了词的体制形式。他的词富艳精工，自成一家，有“词家之冠”“词中老杜”之称。

此词作于神宗元丰六年(1083)至哲宗元佑元年(1086)之间，当时周邦彦久客京师，从入都到为太学生到任太学正，处于人生上升阶段。词以写雨后风荷为中心，引入故乡归梦，表达思乡之情。

3.诵读这首词,请同学来说一说词人表达了一种什么样的情感?应该如何朗读此词?

答：表达了羁旅愁绪(家住吴门，久作长安旅),对故乡的思念之情(故乡遥，何日去).

情感的基调是伤感低沉的.因而在语速上要缓慢,低沉,绵长. 《苏幕遮》一词押仄韵到底,我们在朗读的过程中要注意韵脚和重点词的重读,结合作者在词中表达的情感,即气韵,读出作品音乐美和情韵美.

4.作者的情感是需要一些外在的景物来寄托的,所以我们先来看上片,请大家谈谈你对上片印象最深的画面是什么。

答：燎香图 室内 燎沉香,消溽暑 沉闷

潮湿,湿润的暑气

鸟雀呼晴图过渡 鸟雀呼晴,侵晓窥檐语 欢快

拟人的手法

风荷图 室外 叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举 欣喜

动态美,力度美

5. 浓重乡愁词人需要有情感的依托,他是怎么排解这一浓重的乡愁的呢?

答：“五月渔郎相忆否?小楫轻舟，梦入芙蓉浦”作者再现了童年时的结伴嬉戏画面,不直说自己思念家乡,而从友人角度落笔,反写不知道旧友是否记得,江南五月,众人结伴划船进入荷塘深处(即芙蓉浦).而今又是一年五月天,在外羁旅的词人, 只能“梦入芙蓉浦”,借梦境把时间与空间的距离缩短，使作者思归之心得到片刻的满足。

6. 作者上片的写景与下片所抒发的羁旅思乡之情是怎样融汇贯通的呢?

答：作者选用风荷作为了纽带意象,构建起上下片之间的桥梁,又和下片的“芙蓉浦”暗合,作者由眼前的实景风荷联想到千里之外的家乡吴门亦是以“三秋桂子,十里荷花”而著称,从而思绪纷飞,也就不难理解为何在词人的笔下本非北方特色的风荷竟也是如此的摇曳生姿,正如王国维在《人间词话》中所说的 “以我观物,外物皆着我之色彩。”那梦中的芙蓉浦正是作者灵魂的栖息地,也是作者的梦中家园.

7.再读并背诵《苏幕遮》

三、小组合作，讨论交流

四、选择式板演展示、表演展示

五、自我创新展示(质疑问难)

以上关于高二语文课文苏幕遮教案的相关内容就是这些了，相信各位老师对于教案的设计一定有了一些思路，希望各位老师能够更好地帮助学生进行学习!