如何与孩子零距离交流

孩子是祖国的希望，孩子也是每一个家庭的希望，教育好孩子是我们共同的责任和义务，今天我们学大的老师就来给大家分享这篇如何与孩子零距离交流，相信通过阅读，大家都会从中明白很多的方法和技巧，也相信你们可以从中有很大的收获，下面大家一起来学习吧。

专家解惑：如何于孩子零距离交流?

一月份应该是孩子们最高兴的月份了，不仅仅有一个春节能让他们收足“利是”，更有一个月的寒假可以好好休息玩乐。孩子们高兴了，可家长们就头疼了。总算是有了一个和平时大多数时间都花在学校的孩子们好好沟通的机会，可效果总是那么不尽人意。与孩子交谈突然发现没有了共同语言，原本很乖的孩子突然变得很不听话，孩子开始变得沉默寡言……这些都让家长觉得自己与孩子之间出现了代沟，拉开了距离。

面对着有这些疑惑的家长， 专家给我们带来了一场“温馨寒假，拉进亲子距离”的讲座来为大家答疑解惑，的寒假与春节。

与孩子沟通：双行道才能更畅通

“随着时代的发展，中国很多传统的“育儿宝典”已经变成了“育儿古典”，于今已经不适用了。”，廖老师向记者表示，中国很多传统的育儿观点都是站在家长权威的角度去看待孩子的问题，是一种“单行道”交流模式，在这种模式下，交流往往都是有去无回，得不到孩子的回应。“想必大家小时候应该都能听到这样的话：‘我吃过的盐比你吃过的米还多’‘我走过的桥比你走过的路还多’。”这种单行道交流的特点是，话语权与决定权都掌握在家长的身上。而与之相似的另一种现象，就是把孩子当宝贝来呵护，言听计从，宠溺惯爱，话语权都在孩子身上，什么事情，孩子说了算。“这种便是孩子通向家长的单行道”廖老师幽默的说到。

而无论是家长权威还是小皇帝发言，这种亲子之间的沟通只是单向的，一方发话，一方执行。这种沟通就像人和机器的沟通，用于亲子之间的沟通绝不可取。廖老师明确的表示“我们要改变亲子关系，就要从改变我们的亲子观念开始，由一种单向的灌输转变成一个双向的互动。”

路基的准备：家长要坚定观念

“由于网络媒体的介入，信息大爆炸也进入到了孩子的世界。孩子对新鲜事物的接受程度是成人不可比拟的，所以在面对一些新生的资讯信息室，也就出现了孩子成长得比家长还快，做家长的已经和孩子脱节，自然就没有共同话题可沟通。”很多家长都表示互动是一个说起来容易做起来难的事情，对于这个问题，专家给出了如上的回答。

“家长要坚定自己的育儿观念。”这是专家给家长们的第一个建议。中国的育儿经代代相传，俨然如同“传家宝”一样，成了“世袭”的传统，爷爷这样教爸爸，爸爸再这样教儿子，儿子再继续这样教自己的儿子，已经成为一种潜意识的东西。当家长谋求改变时，必然会因为观念的不同而受到亲友方面的阻力，这种现象在三代同堂，四代同堂的时候特别容易出现。“家长一定要明晰自己的定位，面对这种阻力首先做好沟通工作。与亲友特别是长辈达成一个一致的意见，然后再开始自己的育儿计划。”若非如此，在家庭的教育中就容易出现七嘴八舌的教育灌输。这会让处于成长期的孩子无所适从，无法选择该听谁的，从而引发对家庭的不信任感，最后就会用自己的方式来解决问题，形成明显的青春期叛逆。

“家长自身也应该进入到孩子的世界中来。”专家再次说到，由于网络媒体的介入加上传统媒体的扩充，信息大爆炸的威力也进入了孩子的领域。在某些方面，孩子比家长还要精通，而这些方面也是孩子感兴趣的。但家长如果对这个领域没有认知，这就造成了亲子之间“无话可说”的这样一个尴尬的局面。就比如说孩子今天兴致勃勃的和家长说“喜羊羊”，家长兴致勃勃的和孩子说小肥羊一样。这样状况下的交流不仅仅家长觉得有挫折感，对于孩子来说，这种挫折感更为明显，无形的对下次亲子之间的交流形成了障碍。“家长面对着孩子依旧要抱有一种学习的态度。”专家最后这样总结。

用好双行道：走出去与走下去

“打开自己的眼界，从而才能了解这个时代下这些孩子们的特质。”专家向记者说到，想要用好与孩子互动的这条双行道，就要做到“走出去”与“走下去”。所谓的走出去，是说家长应该多与其他的家长接触，共同交流自己在辅导孩子方面的心得教训。今天自己遇到的问题，别人可能已经解决了，能够为你提出更好的解决方法。别人今天遇到的问题教训，对自己也是一个启示。同时在与其他家长的交流的过程中，一方能够获得关于这个年纪孩子更多的信息同时，也能透过其他家长看到自身要继续保持或者是要改正的一些因素。

而所谓的“走下去”，就是指，家长要放下姿态，放下架子与孩子进行平等的交流。这点每个家长都会说，却鲜有做到。能不能陪孩子一起很认真的看完一部他很喜欢的动画片，有没有陪孩子做过他喜欢的游戏等等。“要走进孩子的世界中，你就必须先把自己当成一个孩子，遵守这个孩子世界的规则。”面对有些许疑虑的家长，专家这样开出了“药方”。

专家还介绍了欧美国家家庭盛行的“家庭圆桌会议”。每个家庭都会把最近遇到的问题特意的拿出来让讨论，孩子也能参与其中发表自己的意见。这就让孩子明显的觉得自己得到了了尊重。这种模式大多数的家庭都可以借鉴。

岔路口：别让孩子觉得自己特殊

“越是特殊的孩子，就越不能让他们觉得自己特殊。”对于一些情况比较特殊的孩子，和他们进行交流时，廖老师给出了这样的建议。比如说单亲家庭的孩子，这些孩子对于家庭比普通的孩子更为敏感，也更怕被提到家里的事情。若家长一味的给予“特殊照顾”，避而不谈，这样容易让孩子形成一个心结，对孩子以后的成长有所不利。所以在面对这样的孩子的时候，家长和他们交流时就不能让他们觉得自己是被爸爸妈妈不要的一样。在交流时应该传达这样的信息：你和普通的孩子一样，都有爱你的爸爸妈妈，只是爸爸妈妈不住在一起而已。而作为家长，也不能把自己负面情绪转移到孩子的身上。比如不要和孩子说另一方的坏话，这会给孩子巨大的压力和阴影，从而滋生自闭自卑的心理。

学习过了学大的老师分享的这篇如何与孩子零距离交流，相信你们都有了很大的体会吗，这些都是为了孩子们，大家一定要和总是起来，给孩子一个更好的成长环境。