高中地理水土流失和荒漠化问题

在高中地理考试中，常常会考到实际生活中的问题，比如说水土流失，往往会在水土流失方面做文章，问大家一些关于水土流失的原因和治理措施，虽然很简单，很多同学还是答不完整的。对此，温州一对一辅导老师根据常年的教学经验总结出了关于水土流失和荒漠化问题的原因和治理措施。

一、水土流失问题

我国典型地区：黄土高原

产生的原因：(1)自然原因：①季风气候降水集中，夏季多暴雨;②地表植被稀少;③黄土土质疏松 (2)人为原因：①植被的破坏;②不合理的耕作制度(轮荒);③开矿。

治理的措施：①压缩农业用地，扩大林、草种植面积;②植树造林;③小流域综合治理。

治理的意义：有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农 民收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量;有利于改善当地的生态环境，建立良性生态系统;建立生态农业模式，有利于促进生态和经济可持续发展。

二、荒漠化问题

我国典型的地区：西北地区(新疆、青海、内蒙古等地)

产生的原因：(1)自然原因：①处于内陆地区，降水少;②全球变暖，蒸发旺盛;③鼠害、蝗害。(2)人为原因：①过度放牧、过度樵采、过度开垦;②水资源的不合理利用;③交通线等工程建设保护不当。

治理措施：制定草场保护的法律、法规，加强管理;控制载畜量;营造“三北防护林”建设;退耕还林、还牧;建设人工草场;推广轮牧;禁止采伐发菜等

治理意义：有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量;有利于保护土地资源改善当地的生态环境;有利于促进生态和经济可持续发展。

有了这些治理措施，不仅可以让大家应付考试，还可以帮助很多不懂这方面问题的人，让他们懂得保持水土的重要性，可以让他们在平时的生活中得到改变，不滥砍滥伐，不破坏生态环境等等。大家拥有这些只是以后还可以言传身教，宣传保持生态文明的重要性。