温州家教宝典【教育孩子家长应保持淡泊的心态】

家长在孩子成长过程中扮演着重要的角色，要想轻松教育孩子家长必须在平时了解一些内容，下面学大教育网为大家带来温州家教宝典【教育孩子家长应保持淡泊的心态】，希望能够帮助广大家长教育孩子。

做家长的由于愿望殷切，或紧张不安，容易把家里的教育气氛弄得很浓烈，音调弹得很高，自己则投入了整个心身，早期教育、智力开发、艺术熏陶……家长密切注视着孩子的每一个变化，凡有点进步都带给自己极大的喜悦、无穷的幻想，然后又把各种指标拿来对照，与别的孩子比较，若有某个不足，就赶快教育加码。

一般来讲，有见识的家长往往低调处理孩子早期的出众之处，让孩子感觉自己与其他孩子没什么不同，更不会用“太聪明”一类的词去夸孩子，尽力保持孩子成长的自然气氛。为什么孩子需要这样的心理环境和气氛呢?因为孩子年幼，对于“太聪明”一类的概念并不能正确判断，不恰当的夸奖和惊喜会扰乱孩子心智发育的正常过程。

有位母亲知道孩子智力测试的结果“超常”，可她没告诉任何人，连孩子的爷爷奶奶外婆外公也没告诉。孩子因经常被夸奖聪明，回家问道：“他们都说我聪明，妈妈你说我聪明吗?”这位母亲说：“你比较聪明。”随后强调说：“学习好不能只靠聪明，要靠努力刻苦。”孩子避免了被异常的气氛包裹，性情自然淳朴、谦逊羡贤、刻苦勤奋，后来以好成绩考上一流大学，毕业后获全额奖学金求学美国，依然恬淡好学。

孩子成长起来需要一个自然发展的时间表，这个时间顺序是人工努力无法改变的，如果有所谓加快很可能只是增加数量的灌输，如大量识字、提前计数等，孩子其他的发展未必能跟上，这种单一加快认知步骤的做法缺陷很多，并不适合大多数孩子。

童年身体的充分活动更重要，例如孩子“淘气”获得的玩耍经历、快乐体验，就比提前识字重要，儿童在学前几年能尽情地奔跑、跳跃、踢球、打陀螺、捉知了……然后再上学读书，就会发展得更好。

即便从智力启迪角度讲，早期教育的内容绝不能限于单一的符号学习，丰富孩子对世界的感觉：视觉、听觉、味觉、触觉、体觉等，才是科学的智力启迪。例如给孩子色彩丰富、形状多类的实物或图文，多听经典音乐或朗读，多动手、多跑跳，都是促进感觉丰富，感觉敏锐的智力开发，保持孩子对世界的好奇心，更是启迪智力的极佳方式。

温州家教宝典【教育孩子家长应保持淡泊的心态】大家已经阅读过了，希望家长能够重视孩子的教育和培养，这样孩子的学习成长道路才能更加轻松。