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小学一二年级家长对孩子学习有哪些误区?如何正确引导孩子学习

来源:学大教育     时间:2019-10-28 14:14:48


进入小学以后,很多家长对自己孩子的成绩特别重视。每次孩子成绩一出来,家长只关注孩子的成绩,并不关注孩子的学习过程,其实这是不可取的很多家长都对孩子的成绩存在一些误区。下面学大老师为大家带来正确的学习方法,希望可以帮助到大家。

一、小学一二年级家长对孩子学习有哪些误区

误区一:自由放纵

小学生的良好学习习惯是在平时的学习过程中经过反复练习和纠正形成的,而不良习惯则是在平时家长的自我放纵和“姑息”下形成的。

一些家长在理解一些教育理念时可能会有偏差:一是在“张扬个性”、“放纵自然”方面,认为孩子应该少受约束、少受控制,从而放纵孩子的惰性和学习。

误区二:包办所有

小学生应该尽早培养独立能力,而不是事事依赖父母。

有些家长总是太关注孩子:给孩子收拾课桌,给孩子削铅笔,然后坐在旁边看着孩子写作业。一旦发现有错字或不工整的字马上用橡皮擦掉……

这样的陪伴往往换来的是什么?

孩子们抱怨他们累了,不知道,注意力不集中。一旦小学生家长不在身边,他们就会做各种小动作。

二、如何正确引导孩子学习?

1、让孩子有计划有准备

从一年级开始,指导孩子们树立时间观念,理解如何制定计划。你可以让孩子自己画一张表格,或者买一张现成的白板表格贴在冰箱上,与孩子讨论当天的安排。

2、让孩子注重学习梳理

巩固知识,固然必要。但同时,给孩子梳理知识的结构也不可或缺。

开学时,要引导孩子从教材清单中学习,使他们对整本教材有一个整体的认识。通常在每个单元开始前,先浏览短时间内要学习的内容,这样在学习过程中,孩子心中会有个前后联系的意识。

相信各位家长看完以后已经对这些有一定的了解,小学阶段,家长要格外的重视对孩子的引导和教育,而不是把所有精力都放在学生的成绩上了,正确的引导方法对孩子来讲很重要。

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