语文学习经验

　　语文的学珍惜过程，其实就是我们不断积累的过程。一日不学语文，我们的语文学就有可能退步。所以，在语文的学习问题上，一切贵在坚持。只要自己能够坚持在语文上的学习，就一定能够学好语文。下面为大家介绍一些语文学习经验，希望对于大家的语文学习有所帮助。

　　明确教学内容和要求。《教学大纲》将高中语文的“教学内容和要求”分为阅读、写作、口语交际和综合性学习等部分。

　　这些能力目标是在高中三年的学习里完成的，而高二年正是在高一年学习基础上的继续和延伸，是能力的进一步发展。因此需要我们进一步加强阅读，扩大阅读面，在阅读中领悟，提升自己的阅读能力。

　　具体到第三册的学习内容和方法，我个人的看法是，“文言文阅读”部分，选编的两个单元八篇课文是要精研细读的，这是形成阅读能力的前提，文章涉及的文言知识，如通假字，古今异义，一词多义，词类活用，特殊句式和固定句式要在老师的指导下进行归类和积累。文言语感同样是要反复诵读才能形成的，因而要熟读课文乃至背诵，这样才有望形成一种能力，并迁移到课外阅读，达到“触类旁通”的效果。《读本》选编的文章正是教材的辅助，是检验自身阅读能力的很好的范本。要认真地阅读，走进古人的情感世界，领悟古人的人文情怀。

　　就诗歌鉴赏而言，要把握中国诗歌特征。中国诗歌，注重意境的创设，讲究通过意象组合展示生活图景，从而传达诗人的审美体验.因而读诗，把握意象是很关键的，把握了意象，就能把握意境。要在教师的指导下，掌握读诗的基本要领，熟悉诗歌的表现技巧，从而达到鉴赏的目的，而这一切同样是要通过大量的阅读积累和反复诵读，细致掌握才能获得的.殊不知“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，这就道出反复诵读的重要性和必要性。诵读是读诗的基础;读诗而不能背诵等于不读。能背诵，则必定有所领悟。

语文的学习，是我们从小就开始接触的，我想每一位同学都比较熟悉。大家都会明白，在任何东西的学习上，只要我们掌握好的学习方法，就能够让我们做事情的效率提高很多。希望以上所介绍的语文学习经验对于大家的语文学习有所帮助，希望大家学好语文。