物理新人教版试题优化

很多同学向我抱怨难学，这次教材的改革，不仅是课本知识的变动，也是教师教学方式的变动，以下是物理新人教版试题优化的具体内容。

图9-8 (2011年高考海南卷)如图9-8，E为内阻不能忽略的电池，R1、R2、R3为定值电阻，S0、S为开关，V与A分别为电压表和电流表.初始时S0与S均闭合，现将S断开，则() A.V的读数变大，A的读数变小B.V的读数变大，A的读数变大C.V的读数变小，A的读数变小D.V的读数变小，A的读数变大 解析：选B.当S断开时，R2所在支路断路，总电阻R变大，根据I=E R+r 知，干路电流 I变小，根据U=E-Ir知，路端电压变大，即V读数变大;根据U=IR知，R1两端电压 U1=IR1变小，而U=U1+U3，所以R3两端的电压U3=U-U1要变大，通过R3的电流I3= U3 R3 变大，即A 的读数变大，所以B正确.

图9-9 2.(2011年试题调研)如图9-9所示，电源能正常工作，导线连接完好，某时刻电路中由于某一电阻发生断路或短路，使A灯变暗、B灯变亮，则在下列所给结论中可能造成这一故障的原因是() A.R1短路B.R2断路C.R3断路D.R4短路 解析：选BC.由于A灯串联于干路中，且故障发生后，A灯变暗，故可知电路中的总电流变小，电路总电阻变大，由此推知，故障应为某一电阻断路，排除A、D.若假设R2断路，则其断路后，电路总电阻变大，总电流变小，A灯变暗，同时R2断路必然引起与之并联的电路中电流增大，B灯中电流变大，使B灯变亮，推理结果和现象相符，B正确.若假设R3断路，则总电阻变大，总电流变小，使A灯变暗，同时R3断路后也必然引起与之并联的电路中电流增大，B灯中分得的电流也变大，B灯变亮，故C正确.

图9-10 3.在如图9-10所示的闪光灯电路中，电源的电动势为E，电容器的电容为C.当闪光灯两端电压达到击穿电压U时，闪光灯才有电流通过并发光，正常工作时，闪光灯周期性短暂闪光，则可以判定()A.电源的电动势E一定小于击穿电压UB.电容器所带的最大电荷量一定为CE C.闪光灯闪光时，电容器所带的电荷量一定增大 D.在一个闪光周期内，通过电阻R的电荷量与通过闪光灯的电荷量一定相等 解析：选D.本题中电阻相当于导线(为电容器充电提供通路)，假设不放电，则在充电过程结束后C两端的电压至多为E，电容器所带的最大电荷量为CE，闪光灯两端电压达到击穿电压U便开始放电，这个U可能在电容器充电还没有结束时就已达到，因此E和U的关系为U≤E，故A、B错误;闪光灯闪光时所需能量由电容器C提供，因此电容器正在放电，所以其电荷量一定减小，C错误;电源通过电阻给电容器充电，闪光灯闪光时电容器放电，故D正确.

4.(2010年高考课标全国卷)电源的效率η定义为外电路电阻消耗的功率与电源的总功率之比.在测电源电动势和内电阻的实验中得到的实验图线如图9-11所示，图中U为路端电压，I为干路电流，a、b为图线上的两点，相应状态下电源的效率分别为ηa、ηb.由图可知ηa、ηb的值分别为() 图9-11 A.34、14B.13、23C.12、12 D.23、13 解析：选D.电源的效率η= UIEI×100%=U E×100%.a点对应的路端电压U为4个格，而电动势E为6个格.因此ηa=23;b点对应的路端电压为2个格，因此ηb=1 3 .故D项正确.

5.(2010年高考四川理综卷)如图9-12所示，电源电动势E0=15 V，内阻r0=1 Ω，电阻R1=30 Ω，R2=60 Ω.间距d=0.2 m的两平行金属板水平放置，板间分布有垂直于纸面向里、磁感应强度B=1 T的匀强磁场.闭合开关S，板间电场视为匀强电场，将一带正电的小球以初速度v=0.1 m/s沿两板间中线水平射入板间.设滑动变阻器接入电路的阻值为Rx，忽略空气对小球的作用，取g=10 m/s2. 图9-12 (1)当Rx=29 Ω时，电阻R2消耗的电功率是多大? (2)若小球进入板间做匀速圆周运动并与板相碰，碰时速度与初速度的夹角为60°，则Rx是多少? 解析：(1)设R1和R2的并联电阻为R，有R=R1R2 R1+R2 ① R2两端的电压：U=E0R r0+R+Rx ② R2消耗的电功率为：P=U2 R2 ③ 当Rx=29 Ω时，联立①②③式，代入数据解得：P=0.6 W.④ (2)设小球质量为m、电荷量为q，小球做匀速圆周运动时有：qE=mg⑤

以上是针对物 理新人教版试题优化，我给大家提的具体的类型，在平时的学习中，同学们不要一味地做难题，而是要重视基础，重视课本。