２０１２特长小学生小升初经验

　　前面已经多次提到过，小孩子现在是最忙的，以找出他们的兴趣为借口，为了不让他们输在起跑线上，父母们应把他们塞进各种补习班，最显著的就是小学生特长的培养，于是就出现了大批的小学特长生，他们同样也要升入初中，那特长生小升初有没有特别的经验呢?看看学大教育的专家给出的建议：

　　1、文艺、科技特长小学入学后开展越早越好

　　以便积累到5~6年级间产生与众不同的成果获得较好的名次;体育特长，如不是为了锻炼身体，仅为升学考虑，应在小学三年级后开展，超过四年级再开展体育特长培训就很难在5~6年级期间取得优异的比赛成绩了;

　　2、多确定本区几所目标学校

　　锁定目标学校后，请一定找出这几所目标学校重叠项目最多的特长，最终锁定两所，因为一般每个学生只能报两所中学参加特长测试。重叠项目多，特长培养就可以有针对性，即学一项特长即可涉及到至少两所以上的重点中学，增加录取的机会;

　　3、要有实力

　　就自身的特长项目适当关注其他教育强区的对应目标重点中学，一旦未被本区重点中学录取，其他区的特长招生时间错开了，你的特长成绩若被那所学校认可，对方愿意接收你，完全可以不受任何限制的以“共建”的方式录取你，这就看你的特长“长”到何种程度了，总之，也要用实力说话。

　　4、确定特长

　　取得进步、获得名次后要多与目标中学相应的负责老师保持联系，特长生的录取不仅仅在6年级最后的测试时刻，很多会提前测试、优先录取，如果到最后由于时间紧张、学生骤增即便有不错的特长成绩，可能都无法获得测试、面试的机会。

　　以上四点就是学大教育的专家针对小学生的特长在小升初时的建议，家长们辛辛苦苦把孩子送去学特长，花钱，操心，苦孩子，最后学到了特长，在小升初的时候不展现岂不浪费，家长们在为自己的孩子选择初中的时候可要考虑到孩子的特长，一定不能大意。