旅鼠之谜阅读理解练习

在语文考试中，都会有阅读理解这项试题，它对于语文学习的考查是很全面的。那么今天，小编带来了一篇旅鼠之谜阅读理解练习的文章，供大家参考学习，希望大家认真阅读。

(1)“让我们算笔账你就知道了。”他把老鼠放进一个纸袋里，从背包中取出了本子和铅笔，“一对旅鼠从三月份开始生育，假使它们一年中生了7窝，每窝12只，一共84只，这是它们的第二代，也就是儿子和女儿。再假设每胎都是6公6母，则为6对。20天后，第一胎的6对开始生育，每胎12只，一下子就可生出72只，一共可以生6胎，则为432只。40天后，第二胎的6对也投入了生育大军，它们一共可以生5胎，若每胎12只，则为360只。以此类推，那么，它们的孙子和孙女能有多少呢?一共可以有1512只。这是第三代。不要忘了。40天以后，第三代的第一胎共36对也开始繁殖了，它们的第一胎就可以生432只，一共可生5胎，为2160只。还有第三代的第二胎到第七胎呢，所以第四代一生可以生出6480只小旅鼠。照这样推算下去，第五代为25920只，第六代为93312只，第七代为279936只，第八代，也就是这一年的最后一批为559872只。你看看，从三月份的2只，到八月底九月初就会变成967118只的庞大队伍!就是由于气候、疾病和天敌的消耗等原因中途死掉一半，也还有50万只!天哪，这简直像是一个天文数字!”他把推算的结果摆在我的面前，用手指着那些数字说。

(2)我迟疑地接过他的本子，看着那密密麻麻的数字，内心深表怀疑。于是自己动手，重新推算了一遍，所得的结果竟然和他的完全一致。“是的，”我喃喃地说，“这实在是一个可怕的数字。”

(3)“正因为如此，所以，在如此广阔的北极草原上，有时候，它们的密度竟能达到每公顷有250只之多!这还只是旅鼠的第一大奥秘。”看着我惊讶的表情，他显得有点得意。

(4)“幸好它们只是一些小老鼠，如果再大一点，例如是兔子或者山羊之类，还不把地球上所有的草都吃光了。”我深深地吸了一口气。

(5)“不会的，大自然是要进行干预的。”他把本子收了起来，望了一眼那个盛老鼠的纸袋子，“实际上，旅鼠并非每年都大量繁殖，而是有节制的，并且有丰年和歉年之分，大约四年左右一个周期。在平常年份，旅鼠只进行少量繁殖，使其数量稍有增长。而在歉年或叫做小年当中，它们的计划生育很严，甚至可以使其数量基本上保持不变。只有到了丰年，当气候适宜和食物富足时，它们就像听到一声令下，齐心合力地大量繁殖起来，使整个种群的数量急剧地膨胀。一旦达到一定的密度，例如一公顷有几百只，奇怪的现象就发生了：这时候，几乎所有的旅鼠一下子都变得焦躁不安起来，它们 ， ， ， ，似乎大难临头世界末日就要到来似的。这时的旅鼠不再胆小怕事，见人就跑，而是恰恰相反，在任何天敌面前它们都显得勇敢异常，无所畏惧，具有明显的挑衅性，有时甚至会主动进攻，真有点天不怕地不怕的样子。更加难以解释的是，这时候，连它们的毛色也会发生明显的变化，由灰黑变成鲜艳的橘红，使其目标变得特别突出。所有这些奇怪的现象加在一起，唯一可能而且合理的解释是，它们千方百计地去吸引像猫头鹰、贼鸥、灰黑色海鸥、粗腿秃鹰、北极狐狸甚至北极熊等天敌的注意，以便多多地来吞食它们。这与自杀没有什么区别，就像第二次世界大战中日本的敢死队差不多。”说到这里，他忍不住哈哈大笑起来。

(6)我却怎么也笑不出，陷入了迷惘的沉思。在这个星球上，一切生物都在为了生存而竞争，而那些可怜的旅鼠怎么会想方设法去自杀呢?早知如此，何必当初!不去大量繁殖，不就可以避免这种悲剧!

1.第(5)节横线处的短语，正确的排列顺序是CDBA。

A.停止进食B.永无休止C.东跑西颠D.吵吵嚷嚷

2.第(2)节中画线句“这实在是一个可怕的数字。”中“这”指的是什么?为什么说它“可怕”?

“这”指“我”推算出来的庞大数字——一对旅鼠从三月份到八月底九月初可以繁衍出967118只，即使死掉一半，还有50万只的数量。旅鼠数量之多，对草原构成的威胁将令人感到可怕。

3.第(4)节中“我深深地吸了一口气”是因为“我”为旅鼠暂时不能造成更大的危害略松了一口气。

4.结合上文分析，第(6)节“我”为什么“却怎么也笑不出”?

我认为旅鼠的自杀是一种悲剧，是对自己的残忍和不公。

5.第“所有这些怪现象加在一起，惟一可能而且合理的解释是……”一句中，加点词“可能”能否删去?为什么?

不能。“可能”表示猜测，在文中指旅鼠反常的行为是为了吸引天敌吃他们的解释只是一种猜测，去掉后变成肯定，与事实不符，这体现了说明语言的准确性、科学性。

通过阅读了这篇旅鼠之谜阅读理解练习的文章，希望同学们能够认真阅读，把练习做完，提高自己的做题能力。