六年级语文上册课文丑公主导学案

同学们已经学习过很多的语文课文了，那么对于学习课文的方法同学们掌握了多少呢？为了帮助大家更好的学习语文课文，小编今天整理了这篇六年级语文上册课文丑公主导学案的文章希望大家认真阅读参考。

教材分析：

这篇文章通过丑公主“相亲”一事，歌颂了丑公主诚实、善良、勇敢的美德。告诉我们：以貌取人的思想要不得。

教学目标：

通过本课的学习，学习人物的思想品质，了解戏剧的特点，学习编课本剧。

教学重、难点：

正确评价公主和王子的美好心灵。

教学构想：

教师应指导学生通过朗读，体会课文的思想感情，学习人物的思想品质，在此基础上，以小组为单位，试编课本剧。聘选优秀表演者，在全班表演，并进行评价。

教学准备：

米尔恩的资料

教学时间：

1课时

学生学习过程：

一、导入新课：

1、同学们，你们知道哪些外国作家写的儿童作品?请同学们交流资料。

2、今天我们来学习米尔恩的《丑公主》。板书课题。

二、学习新课：

1、初读课文，交流字词。

2、再读课文，交流探究：

(1)本文讲了哪两部分内容?

(2)你认为卡米拉公主是个什么样的人?通过哪些语句来表现人物品质的?

(3)你认为西蒙是个什么样的人?通过哪些语句来表现人物品质的?

3、学生交流学习本文的感受。

4、你了解了哪些关于戏剧的特点?

(1)剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则。

(2)剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。

(3)剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现自己的性格。

三、课外活动

1、分小组试编课本剧。

2、动手制作道具，辅助表演。

3、以小组为单位，表演课本剧，评选优秀表演者，在全班表演。

作业设计

把表演的剧本写下来。

板书设计：

丑公主

公主——诚实、善良、勇敢

王子——勇敢、机智、谦逊、诚实、不以貌取人

通过阅读这篇六年级语文上册课文丑公主导学案的文章，相信同学们也学到了不少的知识。希望同学们在以后的语文学习中更加得心应手。